WONOILMU

SEKOLAH RUMAH RAMAH ANAK SEBAGAI SOLUSI PENDIDIKAN JARAK JAUH DI TENGAH PANDEMI COVID-19 Zulfa Ilma Nuriana *IAIN Tulungagung Alifarose Syahda Zahra *Universitas Kahuripan Kediri Indonesia Abstrak Pandemi Covid-19 berdampak besar pada dunia pendidikan. Sekitar 24,9% siswa mengalami kecemasan karena  Pandemi Covid-19. Pendidikan  tatap  muka pun beralih  dengan  sistem  Pendidikan  Jarak  Jauh (PJJ). Peralihan  inilah  yang  dikhawatirkan  orang  tua  karena  anak-anknya  mengalami  kesulitan  dalam self-regulation dan memahami materi. Oleh karena itu, peneliti berupaya untuk memberikan solusi dari permasalahan  ini  melalui  penelitian  ini. Penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif. Metode  yang digunakan  adalah  studi  literatur,  wawancara  dan  observasi ke  siswa  siswi  Sekolah  Dasar  Kabupaten Tulungagung  dan  Blitar. Hasil  dari  penelitian  ini  adalah  peneliti  merekomendasikan  Sekolah  Rumah Ramah   Anak kepada   masyarakat khususnya   orang   tua   karena 

KEPEKAAN MAHASISWA IAIN TULUNGAGUNG TERHADAP KEBERSIHAN DI LINGKUNGAN KAMPUS Zulfa Ilma Nuriana: Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah/Psikologi Islam/IAIN Tulungagung Jl. Mayor Sujadi Timur No. 46 Tulungagung, Indonesia, 66221 Email: nuriana633@gmail.com Abstrak Berangkat dari keresehan terhadap lingkungan kampus yang tidak dianggap penting, pada bulan Nopember 2019, peneliti melakukan observasi lapangan. Hasil dari observasi tersebut menunjukkan kurangnya kepekaan Mahasiswa IAIN Tulungagung terhadap kebersihan di lingkungan kampus. Metode untuk mendalami tingkat kepekaan ini yakni observasi lapangan, wawancara, dan metode kualitatif. Tujuan tulisan ini yakni untuk membuka mata para Mahasiswa yang masih tidak peduli dengan lingkungan dan keimanannya. Tulisan ini memaparkan hasil dari observasi lapangan yang membahas tentang kepekaan Mahasiswa IAIN Tulungagung terhadap lingkungan kampus, serta mengaitkan sikap Mahasiswa dengan keimanannya. Kata kunci: kepekaan, mahas